Deutsch
Fachschaft Deutsch Curriculum
Die Unterrichtseinheiten beschreiben die derzeit erreichte Stufe des Arbeitsprozesses des hausinternen Curriculum – Entwicklung, deshalb sind sie nicht immer einheitlich gestaltet. Mit einigen Unterrichtseinheiten müssen noch genauere Erfahrungen gewonnen werden, was etwa ihre Dauer und den Einsatz von SegeL–Elementen betrifft.
Fachliche Bezüge zum Medienkonzept
Der Einsatz Neuer Medien findet im Deutschunterricht statt in folgenden Zusammenhängen:
Jahrgang 5/6
Stundenweiser Einsatz zum Verfassen von kurzen Texten, Kennenlernen des Intranets
Jahrgang 8
Verfassen und Bearbeiten von Texten und Bildern im Rahmen des Zeitungsprojekts
Jahrgang 9
Erstellung von Lebensläufen, Bewerbungsschreiben; Internetrecherche zur Erkundung von Berufen; ggf. im Rahmen von Referaten zur Vorstellung von Berufen Einsatz von Power Point
Jahrgang 11/12
PC – Nutzung für die Erstellung der Facharbeit
Darüber hinaus werden Neue Medien je nach Bedarf und thematischem Zusammenhang eingesetzt.
Maßnahmen der individuellen Förderung
siehe Individuelles Fördern
Außerschulische Partner (seit 2000)
1. Zusammenarbeit mit dem Stadttheater Minden (betreut von Herrn Schwier)
2. Zusammenarbeit mit der Sparkasse Minden: Im neunten Jahrgang nehmen die Klassen im Rahmen der Unterrichtseinheit „Bewerbung“ an einem Workshop zum Bewerbungstraining mit Mitarbeitern der Stadtsparkasse Minden teil.
3. Teilnahme am Zeitungsprojekt des Mindener Tageblatts: Die Schüler des achten Jahrgangs bekommen für die Dauer des Projekts täglich eine Ausgabe des MT in die Schule geliefert. „Zeitung“ ist Unterrichtsgegenstand des Deutschunterrichts (vgl. Curriculum 8), sie wird analysiert. Die Schüler verfassen eigene Artikel, die im MT veröffentlicht werden.
4. Teilnahme am Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels (Jahrgang 6)
5. Während der jährlichen Kogge – Tagung (jeweils im Herbst) führen bis zu vier Autoren in den zehnten Klassen unterrichtliche Veranstaltungen durch. Wiederkehrende Themen sind u. a. die Entstehung eines Werkes und die Zusammenarbeit mit Verlagen. Wettbewerbe mit Prämien werden angeregt, um Schüler zur eigenständigen Produktion von Literatur anzuregen.
6. Neu ergeben hat sich eine Zusammenarbeit mit dem WDR, mit dessen Landesstudio Bielefeld Oberstufen – Kurse Medien – Workshops durchführen können. Diese Zusammenarbeit soll ausgebaut werden.
Projekte
Curricular verankert ist das Zeitungsprojekt in Jahrgang 8. Die Durchführung anderer Projekte liegt in der Hand der Fachlehrer und –lehrerinnen. So entstehen zum Beispiel kleine klasseninterne Theaterabende oder selbst erarbeitete Szenen, die vor den Eltern aufgeführt werden.
Mit Harry Potter zum Sieg
Vorlesewettbewerb im Ratsgymnasium
Schülerkaleidoskop
Hier finden Sie besondere Schülerleistungen des Faches Deutsch.
LK Deutsch 13, Sprachästhetik und Sprachtheorie in -Kassandra-
Siegerinnen des Vorlesewettbewerbs 2011 am Ratsgymnasium
Zum diesjährigen Vorlesewettbewerb traten acht Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen an, um mit ihrem Talent vor ihren Mitschülern in den Wettkampf zu treten. Besonders aufregend und neu war für die Teilnehmer, dass nun auch eine Jury anwesend war, die besonders gut die Ohren spitzte: Die Deutschlehrerinnen der Jahrgangsstufe 5, die Siegerin des Vorjahres, Leonie Kämmerling bzw. der Sieger Tobias Wertgen, der Vertreter der SV, Ruben Plöger und die Vertreterin der Elternschaft, Ulrike Börner.
Aus dem Fenster
Schüler dichten am Rats