Trainingsbausteine SegeL

Baustein Methodentraining

Die Umsetzung des SegeL-Projekts wird durch eine zu diesem Zweck eingerichtete Steuergruppe an der Schule organisiert. Um dieses durchführen zu können, ist eine Fortbildung des gesamten Kollegiums in den drei Bausteinen Methodentraining, Teamentwicklung und Kommunikationsfähigkeit notwendig. Seit Beginn dieses Schuljahres ist die Ausbildung des Kollegiums zu den beiden erstgenannten abgeschlossen.

Mit Beginn des Schuljahres 2006 / 2007 ist mit der Einführung der SegeL-Bausteine bei den Schülerinnen und Schüler begonnen worden. Die jetzigen sechsten und siebten Klassen sind in den Bereichen Methodentraining und Teamentwicklung geschult, die fünften Klassen im Bereich Methodentraining. An jeweils zwei Projekttagen werden die Bausteine mit den Schülerinnen und Schüler erarbeitet. Die erworbenen Kompetenzen sollen durch die Anwendung im Fachunterricht gefestigt und dadurch zu einem Instrumentarium für die Schülerinnen und Schüler am Ratsgymnasium werden, mit dem sie eigenständig und kom-petent umgehen können.

Neben den drei oben genannten Bausteinen gibt es die Möglichkeit, durch einzelne Projekttage spezielle Themen aufzuarbeiten. Die Trainingseinheit „Facharbeit“ ist bereits in der 12. Jahrgangsstufe erprobt worden, die Umsetzung der Lernspirale „Referate vorbereiten und halten“ ist für die Unter- und Mittelstufe in der ersten Jahreshälfte 2008 geplant.

Das SegeL-Projekt bietet für die gesamte Schulgemeinde, also für Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und Eltern die Chance, sich als lernende Schule zu erfahren.

Baustein Teamentwicklung

Ziel des Bausteins „Teamentwicklung“ ist es, Wege zu einer effektiven Teamarbeit aufzuzeigen. Dabei geht es vor allem darum, Voraussetzungen für eine gelingende Gruppenarbeit zu klären. Dazu gehören eine klare Zielsetzung, eine Arbeitsplanerstellung, die Aufgabenverteilung in der Gruppe und die Festlegung eines Zeitrahmens. Daneben werden das eigene Verständnis von Gruppenarbeit reflektiert und Kriterien für eine gelungene Teamarbeit entwickelt.

Bei der Durchführung des Trainingsbausteins setzen die Schülerinnen und Schüler diese Erkenntnisse zur Teamarbeit in einem kleinen Projekt um. Sie erfahren dabei, welche Rahmenbedingungen notwendig für eine effektive Gruppenarbeit sind, welche Rolle das Selbstverständnis des Einzelnen für die Zusammenarbeit in der Gruppe spielt, welche Gruppenprozesse eine Gruppe im Rahmen eines Projekts durchläuft und wie wichtig die partnerschaftliche Zusammenarbeit aller Teammitglieder für die Zielerreichung ist.

Baustein Kommunikationstraining

In diesem Baustein geht es um die Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit. Ähnlich wie bei dem Methodentraining lernen die Schülerinnen und Schüler eine Fülle von Methoden kennen, die sie befähigen, in Partner- oder Gruppengesprächen ihren Standpunkt überzeugend und klar zu vertreten. Zentrale Themen dieses Bausteins sind neben dem bewussten Nachdenken über Kommunikation das angstfreie Sprechen, das Miteinander-Reden-Lernen, das Argumentieren und Überzeugen und das Gesprächsverhalten in größeren Gruppen und bei Diskussionsrunden. Dabei erproben sich die Schülerinnen und Schüler in vielfältigen Kommunikationssituationen und reflektieren ihre kommunikative Kompetenz. Die einzelnen Übungsbausteine lassen sich in unterschiedliche Unterrichtssituationen integrieren, ihre Inhalte können aber auch im Alltag berücksichtigt und angewandt werden.

Die Steuergruppe SegeL

Organisation der Fortbildungen des Kollegiums sowie die Implementierung der Methoden bei den Schülern obliegen einer sechsköpfigen Steuergruppe. Neben dem Schulleiter Karl-Friedrich Schmidt gehören Heike Plöger, Joachim Häger, Michael von Sehlen, Oliver Rehberg und Georg Kaiser diesem Gremium an. Letzterer hat die Leitungsfunktion inne.